Entraînement individuel

Groupe cible – Objectifs – Programme – Collaboration

Dans un certain nombre de cas, les problèmes d’un jeune peuvent être si graves qu’il ou elle a besoin de l’accompagnement permanent d’un éducateur spécialisé. Le Centre Aurillange France a développé pour ces jeunes un trajet spécifique pour les aider : l’entraînement individuel. Un accompagnateur pour un jeune.

L’entraînement est destiné, encore plus que les autres projets, à faire une percée pour les jeunes qui ne peuvent se défaire d’un type de comportement négatif. Au cours de cet entraînement, les jeunes effectuent un trajet de plusieurs semaines avec un éducateur, dans des situations différentes. Le jeune va connaître une croissance accélérée, tant physiquement que mentalement. La dépense physique dans un milieu naturel les amène à réfléchir sur leur situation et à changer leur comportement.

L’expérience nous a permis de constater qu’une telle période représente souvent être un premier pas vers un autre projet, au cours duquel l’attention sera plus précisément orientée sur l’autonomie. C’est le cas par exemple du projet d’apprentissage par l’expérience.

Groupe cible

L’entraînement individuel est destiné aux :

Jeunes gens (garçons et filles) âgés de 12 à 18 ans
Jeunes avec de graves problèmes psychosociaux
Jeunes pour qui il est question de problèmes complexes et multiples et/ou de problématique à la limite de la psychiatrie et d’addictions.

Cet entraînement peut être mis en place lorsque le groupe ou la situation familiale n’apporte pas (encore) le soutien nécessaire au développement du jeune.

Cet entraînement est également souvent utilisé comme préparation au projet d’apprentissage par l’expérience, lorsque le jeune ne répond pas encore aux critères pour un placement direct.

Objectifs

L’objectif d’un entraînement individuel est/peut être :

Pour se faire une opinion concernant la problématique du jeune
Pour préparer le jeune à participer à un autre projet, par exemple le projet d’apprentissage par l’expérience
Parvenir à avoir une image réelle de ce que le jeune veut faire lorsqu’il sera de retour aux Pays-Bas.

Méthodologie

Pour atteindre ces objectifs, nous nous efforçons de:

Faire comprendre aux jeunes en leur faisant vivre des expériences dans de nouvelles situations, en suivant les principes de
L’Apprentissage par l’Expérience (voir les pages ‘Notre méthode de travail’ et ‘Concepts théoriques’)
Motiver les jeunes afin qu’ils apprennent à gérer leur situation

Durée

La durée du programme peut varier entre 2 à 6 semaines.

Essentiel pour la randonnée : une paire de bonnes chaussures de marche

Programme

Le programme peut être composé de parties diverses. Il est formé sur la base des informations données lors de l’inscription du jeune. Les besoins et capacités du jeune sont au centre du programme.

Le jeune part en randonnée. Cette randonnée représente symboliquement sa quête pour trouver sa voie dans la vie. Le matériel de camping est fourni par le Centre Aurillange France.
Au cours de la randonnée, le jeune a un certain nombre de missions à exécuter, seul ou avec l’éducateur qui l’accompagne (par exemple : chercher littéralement le chemin, planifier, chercher de la nourriture dans la nature…).

En plus de la marche, des activités peuvent être organisées, comme faire une descente en canoë-kayak, faire du vélo, de l’escalade, ou des projets d’apprentissage peuvent être insérés dans le parcourt. Ceci dépend de la saison et des capacités de l’éducateur qui accompagne. Le programme se termine par un bivouac en solo d’un jour et demi.

A côté de cela, le jeune doit exécuter un certain nombre de projets d’apprentissage, ou alors le jeune doit participer quelques jours, avec son éducateur, au travail d’une petite entreprise. Ceci lui permet d’apprendre à bricoler un peu, à rendre service et à terminer ce qu’il a commencé.

Accompagnement

Il est possible que l’établissement qui place le jeune envoie son propre accompagnateur. Sinon, le Centre Aurillange France prévoit un éducateur qui va vivre avec le jeune, 24 heures sur 24, pendant toute la durée du projet.

Le Centre Aurillange France donne des conseils et des instructions à l’accompagnateur pour stimuler le plus possible la capacité d’apprentissage du jeune.
Tous les deux ou trois jours il y a un entretien avec un collaborateur du Centre Aurillange France. Au cours de ces entretiens, les points de discussions sont bien définis :

Qu’est-ce que tu as fait ?
Comment cela s’est-il passé ?
Comment se passe-t-il avec ton accompagnateur ? (y a-t-il des conflits, qu’est-ce qui va bien, qu’est-ce qui va moins bien)
Penses-tu à la situation aux Pays-Bas ? A quoi penses-tu alors en particulier ?
Qu’est-ce que tu as appris les derniers jours ?
Comment voudrais-tu continuer aux Pays-Bas ?

Chercher ensemble le bon chemin …………

Collaboration

Il est également important pour ce programme que les éducateurs de l’établissement d’où vient le jeune restent au courant de ce qui se passe, et qu’ils continuent à soutenir le jeune pour qu’il parvienne à atteindre ses objectifs et qu’il développe ses perspectives d’avenir.

Si cela s’avère nécessaire, d’autres spécialistes (par exemple un psychiatre ou thérapeute qui suit le jeune) peuvent venir voir le jeune. Nos programmes sont en permanence composés avec l’organisme qui l’a placé et les spécialistes concernés.

Contact

Si vous souhaitez nous poser des questions ou nous faire part de tout autre type de message, cliquez ici.

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Centre Aurillange France

19 Avenue Pierre et Marie Curie, 19400 ARGENTAT, France
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