Time Out

Groupe cible – Objectifs – Programme – Collaboration

Aux Pays-Bas, un nombre croissant d’enfants et de jeunes adolescents séjournent dans des services de l’Aide Sociale à l’Enfance, alors qu’il n’y a pas vraiment de solutions à leurs problèmes au sein des formes existantes de l’aide sociale. Il s’agit surtout de jeunes à problématiques multiples. Ces jeunes ont tout à gagner à s’éloigner temporairement de leurs propres conditions de vie ou de la situation dans laquelle on leur procure l’aide sociale. A vivre temporairement dans une situation de calme, sans stimuli. Ces stimuli sont réintroduits petit à petit dans leur environnement.  Lentement, mais sûrement, les jeunes redeviennent suffisamment forts pour pouvoir de nouveau affronter la situation aux Pays-Bas, avec plus d’influences et de stimuli.

Le Centre Aurillange France a développé un Time Out pour ces jeunes. La caractéristique de ce projet est que les jeunes apprennent, dans une période relativement courte en France, de nouvelles aptitudes, qui leur permettront de mieux se défendre contre certaines situations aux Pays-Bas.

Un Time Out existant a fermé il y a quelques mois. Nous mettons tout en œuvre pour en ouvrir un nouveau, avec une nouvelle formule is enige tijd geleden gesloten.  We zijn bezig met de ontwikkeling van een nieuwe Time Out met een wat gewijzigde formule, waarin de methode van werken en de basiselementen gehandhaaft zullen blijven.

Un Time Out est situé dans un environnement naturel et ne dispose que d’un aménagement très simple. Cliquez ici pour voir plus de photos.

Groupe cible

Le Time Out est destiné à des enfants et des jeunes à problématiques multiples qui ne peuvent pas être aidés au sein de l’aide sociale traditionnelle. Il s’agit de stimuler ces jeunes afin que l’aide sociale puisse de nouveau les aider aux Pays-Bas. Ceci exige une collaboration étroite avec les organismes néerlandais qui accompagnent ces jeunes. Une autre exigence du Time Out est l’implication des parents.

Un certains nombres de critères jouent un rôle pour l’admission dans un Time Out :

 

Objectif

Le but final est que les jeunes puissent de nouveau être aidés aux Pays-Bas, dans leur propre famille, ou bien au sein d’une instance d’aide sociale. Le Time Out donne une impulsion à l’accompagnement commencé aux Pays-Bas ou bien fait redémarrer un processus qui était sur le point d’échouer.

Méthodologie

Pour parvenir à ce qui précède, nous proposons aux enfants du Time Out, une situation temporaire dans laquelle ils peuvent trouver le repos et prendre de la distance par rapport à leurs conditions de vie. Ils séjournent dans un groupe de maximum cinq jeunes (garçons et filles), dans une maison d’habitation. Il y règne un climat de clarté, où tout est encadré de règles très claires, et des interactions directes avec l’intervention d’éducateurs (néerlandais). Les environs et la langue qui y est parlée leur sont étrangers, ce qui les oblige aussi à apprendre. Dans cette situation, ils peuvent eux-mêmes découvrir et apprendre :

Durée

Le trajet d’un Time Out peut durer de six à douze semaines.

Programme

Les groupes d’un Time Out séjournent dans une maison d’habitation entourée par des champs ou des bois. Les jeunes du Time Out, ainsi que leurs éducateurs en sont responsables ensemble : ils doivent s’occuper des animaux, la maison doit être tenue propre et les alentours entretenus.

Le programme débute par une courte réunion au cours de laquelle les règles et les normes du Time Out sont expliquées, et les participants et l’encadrement peuvent faire connaissance. La première semaine, les jeunes restent dans les environs immédiats du Time Out, afin qu’ils s’habituent et se familiarisent avec les gens, les habitudes et les règles. Ceci permet d’établir une base sûre pour apprendre.
Petite à petit, le jeune peut s’éloigner de ce lieu d’habitation, aller jusqu’au village, vers des activités dans un autre environnement. C’est ainsi qu’il apprend, par étapes, à gérer de nouvelles situations et à adopter un comportement adéquat à ces nouvelles situations.

Il y a une structure journalière stricte, dans laquelle les horaires et les activités sont bien déterminées. Du temps est réservé pour le travail, le travail scolaire et pour des entretiens.

Encadrement

Le jeune bénéficie d’un accompagnement intensif au cours de tout ce trajet. Dans le Time Out, l’équipe éducative est présente jour et nuit, 24 h sur 24 et 7 jours sur 7. Les collaborateurs sont qualifiés et entraînent les jeunes tout au long des événements de la journée. Ils réagissent directement au comportement des jeunes et leur apprennent à utiliser des comportements alternatifs si ceux-ci s’avèrent plus efficaces ou meilleurs pour les jeunes.
Une fois par semaine ont lieu des entretiens plus approfondis, au cours desquels les activités de la semaine sont examinées, ainsi que le développement qui est suivi et discuté avec attention.

Parents

Le rôle des parents est primordial dans l’accompagnement. Les parents sont un cadre de référence important pour les jeunes, car il est souvent question de liens émotionnels très forts, même si des choses très ennuyeuses se sont passées.

Pour le Time Out, le contact avec la maison est essentiel et c’est pour cette raison que des télécopies sont envoyées toutes les semaines aux parents. Ces courriers sont également sujets de discussions avec les jeunes. Les parents peuvent également envoyer des télécopies et poser des questions à leurs enfants. Les éducateurs font en sorte que toutes les questions obtiennent des réponses.

Il y a toujours des animaux au Time Out : moutons, poules, canards…. S’occuper d’eux est l’une des tâches permanente des jeunes et des éducateurs.

Collaboration

Le Centre Aurillange France peut effectuer un Time Out à la demande de divers organismes u bien en collaboration avec ceux-ci. Il peut également faire démarrer un Time Out en gestion commune avec une seule organisation. La collaboration est établie par un contrat. Le Centre Aurillange France a une responsabilité indirecte transmise par l’organisme qui place un jeune dans le Time Out.

Information et rapport

Il y a un contact intensif avec le spécialiste du comportement de l’organisme qui a placé le jeune. On discute des progrès et on lui soumet toujours les mesures à prendre.
Toutes les semaines a lieu un rapport oral. A la fin du trajet, un rapport final des constations est effectué. Dans ce rapport final, il est également fait mention de conseils concernant la suite de l’aide sociale à apporter à ce jeune.

Phases

Le trajet complet du Time Out comporte un certain nombre de phases avec différentes formes d’encadrement. Le point central est le développement de l’enfant.

Phase 1 : Entretien préliminaire et préparation

La plupart des enfants séjournent dans des centres d’aide sociale (ambulatoire, placement familial ou (semi)résidentiel). Tous ces établissements peuvent démarrer un projet Time-Out avec le Centre Aurillange France. Si les gens le souhaitent, les enfants peuvent être placés uniquement dans un projet de leur propre organisme, et non dans des projets avec des enfants d’autres organismes.

L’établissement examine la situation de l’enfant et pèse le pour et le contre d’un placement dans le Time Out (voir sous ‘Groupe cible’[NJB2] ). A ce niveau, il y a également concertation avec le Centre Aurillange France.

Lors de la préparation concrète, il est important que l’établissement (et éventuellement l’organisme qui place le jeune), les parents et le Time Out disposent tous des mêmes informations concernant les antécédents et les objectifs de l’enfant qui participe au Time Out.

Phase 2 : Time Out en France

Un collaborateur de l’établissement accompagne le jeune en France. Le programme décrit plus haut va s’y dérouler. Il y a une communication intensive avec l’établissement qui place le jeune et avec les parents, par l’intermédiaire de cet établissement. A la fin de la période dans le Time Out, un collaborateur de l’établissement revient chercher le jeune.

Phase 3 : Suite du projet

Le jeune retourne donc aux Pays-Bas et l’accompagnement se poursuit là-bas, la plupart du temps par l’intermédiaire de l’établissement qui l’avait envoyé au Time Out. Il existe diverses possibilités : le jeune peut soit aller dans un groupe résidant dans un appartement thérapeutique, soit dans un centre de soins de jour, soit dans une famille d’accueil, ou bien encore rejoindre le domicile parental et y être accompagné.
Ce choix est fait au cours du séjour en France, sur la base des objectifs des enfants et des possibilités offertes par l’environnement familial. Dans tous les cas il y a une collaboration intensive avec la famille d’origine.

Le Centre Aurillange France peut également se porter conseil au cours de l’évolution de l’accompagnement.

Ce coq a longtemps joué le chef au Time Out…

Contact

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Centre Aurillange France

19 Avenue Pierre et Marie Curie, 19400 ARGENTAT, France
tel 0555284411, mob 0680643070, fax 0555282755

“L’Apprentissage par l’Expérience pour une nouvelle chance”