Gezinstrainingen

Principes – Doelgroep – Doelstelling – Programma – Samenwerking

Opvoeden en ondersteunen van minderjarigen is een kunst en helemaal niet altijd gemakkelijk. Ouders worden dagelijks geplaatst voor vragen en dilemma’s waarop niet zomaar een eenvoudig antwoord te vinden is. Daarbij, het antwoord bestaat voor een belangrijk deel uit gedrag, naast wat je te zeggen hebt.

Gelukkig beschikken ouders ook weer over de nodige creativiteit, waarmee ze veel ongelukkige en moeilijke situaties toch doorkomen. De meeste kinderen komen hun jeugd ook wel goed door en ontwikkelen zich tot volwassenen die een goede plaats in de samenleving verwerven. Opvoeden is een vak dat je vooral in de praktijk leert: de enige opvoedingsschool is de opvoeding zelf. Maar voor het zover is, zijn er veel moeilijkheden en uitdagingen voor ouders en veel leerervaringen voor kinderen die op het pad komen.

Het ‘spel’ dat opvoeders en kinderen met elkaar spelen wordt beïnvloed door tal van factoren, binnen en buiten het gezin. Soms ontdekken volwassenen in de maalstroom van het dagelijks leven dat het kader dat zij bieden niet (meer) voldoet aan de behoeften van de kinderen waarvoor zij verantwoordelijk zijn.

De tijd dat ouders veel konden terugvallen op een natuurlijke, familiale omgeving is voorbij. Opa’s en oma’s wonen verder weg en doordat meer vrouwen (parttime) werken, is er een grotere rol weggelegd voor de werkers in de verschillende vormen van kinderopvang en onderwijs. Ouders moeten dus meer op zichzelf vertrouwen. Als ze het zelf niet meer aankunnen of belangrijke vragen hebben, moeten ze kunnen terugvallen op professionele opvoeders. In die situaties kan een intensieve gezinstraining een goed middel zijn om een nieuwe basis te leggen voor een gezondere leefsituatie.

 

Tevreden na de goede afloop. Daar doe je het voor.

Principes

Binnen het Centre Aurillange France, en in het bijzonder in de gezinstrainingen, hanteren we vier kernprincipes:

Ouders bepalen de grenzen, sturen en stimuleren de ontwikkeling van hun kind(eren).

Doe wat je zegt en zeg wat je doet. Het kind weet dan waar het aan toe is.

Actief bezig zijn met kinderen, hen nieuwe ervaringen laten opdoen stimuleert de ontwikkeling en biedt de ouder de mogelijkheid om zelf actief te zijn in de opvoeding in plaats van passief te volgen wat er gebeurt en waar het kind mee komt.

Het kind moet weten dat alles wat je doet, hoe akelig en vervelend ook, bedoeld is om het kind zich goed te laten ontwikkelen. Dat kan alleen als je het kind toont dat je van hem of haar houdt.

We hebben in de afgelopen jaren honderden kinderen met deze principes helpen opgroeien en vele ouders ‘leren opvoeden’.

Doelgroep

Gezinstrainingen zijn er voor gezinnen, of ze nu volledig, onvolledig of nieuw samengesteld zijn.

Een gezinstraining kan een op zichzelf staande training zijn, eventueel als basis voor verdere ambulante begeleiding in Nederland.

Gezinstraining kan ook een goed vervolg zijn op de begeleiding van jongeren die aan één van onze projecten hebben deelgenomen en weer in het gezin willen gaan wonen. Het is dan goed dat andere kinderen in het gezin ook betrokken worden.

Gezinnen waarin psychiatrische problematiek speelt of hard drugs wordt gebruikt zijn uitgesloten van deelname aan een gezinstraining.

Doelstelling

De uiteindelijke doelstelling is niet eenvoudig: kunnen samenleven met elkaar in een redelijke harmonie waarbij voor alle gezinsleden voldoende aan wensen en verwachtingen wordt voldaan.

Methodiek

Om dit te bereiken richten we ons in de begeleiding op de eigen mogelijkheden van opvoeders en kinderen, dat wil zeggen dat we ook zo veel mogelijk gebruik maken van hun eigen kunnen en dat we proberen hun vaardigheden te versterken. In onze benadering staat coaching voorop, dat wil zeggen dat we vader en moeder en kinderen zoveel mogelijk zelf laten doen in plaats van dat we prescriptief (voorschrijvend) te werk gaan.

Er wordt gewerkt met door het gezin zelf ingebrachte doelen en het programma wordt aangepast aan de individuele situatie van het gezin.

Duur

Gezinstrainingen zijn het hele jaar door mogelijk. In het algemeen duurt een gezinstraining minimaal tien dagen en maximaal een maand. Er kan ook best sprake zijn van een herhaling na enige tijd.

Programma

We brengen het gezin tijdens de training in een situatie die in veel opzichten lijkt op het normale leven met alle verantwoordelijkheden die daarbij horen. Daarin verwerken we activiteiten, die zorgen voor nieuwe impulsen en prikkels.

Tijdens de gezinstraining verblijft het gezin in een bescheiden ruimte in Frankrijk. Het gezin doorloopt een programma waarin de normale leefsituatie en het normale leefpatroon worden nagebootst met daarin voorgeschreven trainingsonderdelen. Respect voor normen en waarden in het gezin en respect van de gezinsleden voor elkaar, vormen de basis. Evenals respect van de kinderen voor de door hun opvoeders geboden situatie waarin ze opgroeien.

De natuurlijke omgeving biedt talloze mogelijkheden om weer authentieke ervaringen met elkaar op te doen (zie voor het belang hiervan de algemene pagina hulpverleningsprojecten). Het maken van wandel- en fietstochten of andere fysieke activiteiten biedt een gelegenheid om met elkaar ‘in beweging’ te zijn en al doende te oefenen met ander gedrag en oplossen van problemen en conflicten.

Door de rust van de omgeving en de afwezigheid van prikkels (doordat het gezin weg is uit de dagelijkse routine van het leven in Nederland), is er de rust om zich meer te concentreren op het eigen gedrag en de eigen gedachtegangen, op het gezin en de onderlinge communicatie. Hierdoor merken we dat er in een kort tijdsbestek een solide nieuwe basis kan ontstaan voor een rustiger en evenwichtiger manier van samenleven.

Gezinstraining kan ook in de vorm van een gezamenlijke tocht in primitieve omstandigheden, in de vrije natuur, met de ontberingen die daarbij horen en de improvisaties die dan noodzakelijk zijn.

Gezinstraining als vervolgtraining

Gezinstraining kan een logisch vervolg zijn op het verblijf van een individuele jongere in één van onze projecten. Soms lopen de problemen zo op dat het beter is dat ouders en kinderen zich een periode los van elkaar verder ontwikkelen. Veel jongeren maken dan gebruik van Time Out,  één-op-één training of  woon-werkproject. Het is erg heilzaam wanneer zo’n periode gevolgd wordt door een gezinstraining waarbij ouders en kinderen in deze omgeving weer wennen aan elkaars aanwezigheid. Kinderen kunnen bewijzen dat ze hun plek in het gezin weer ‘waard zijn’. Ze kunnen laten zien wat ze hier hebben geleerd waardoor het vertrouwen tussen hen en ouders groeit. Ouders kunnen oefenen met ander gedrag waarmee ze weer grip krijgen op de opvoeding en het gedrag van hun kinderen.

 

Begeleiding

Tweemaal daags vinden begeleidingsgesprekken plaats. Daarbij zijn concrete dagelijkse gebeurtenissen de belangrijkste aangrijpingspunten voor de begeleiding.

Gezinnen die zelfstandig ‘op pad’ zijn, worden ook met een afgesproken regelmaat bezocht door een gezinsbegeleider.

Samenwerking

Vaak is er al contact met de hulpverlening. Samenwerking tussen Centre Aurillange France en de betreffende instantie is dan erg belangrijk. Het is ook van belang dat er een vorm van begeleiding na afloop is. Die kan dan weer geboden worden door de in Nederland begeleidende instelling.

 

Contact

Wanneer u ons een vraag wilt stellen of een ander soort bericht wilt doorgeven, klik hier.

______________________________________________________________________________________

 

Centre Aurillange France

19 Avenue Pierre et Marie Curie, 19400 ARGENTAT, France
tel 0033 555284411, mob 0033 680643070, fax 0033 555282755

“Uit ervaring leren voor een nieuwe kans”